传承——纪念恩师刘蓉珍先生百年诞辰

        我的古琴师从广陵琴家刘蓉珍先生，后又跟随其子古琴大家刘扬先生学琴。今年是恩师刘蓉珍先生百年诞辰，先生虽已作古十五载，然恩师的音容笑貌尚在眼前，恩师的谆谆教诲尤在耳畔，抚今追昔，感慨良多。

        印象中我从未称呼过先生“师父”，“老师”也没叫过，一直是喊“奶奶”，我的同门一辈好像都是这么叫的。接下来我还是称呼“奶奶”吧，顺口，亲切。

        奶奶是广陵琴派集大成者、第十代传人刘少椿先生的女儿，家学渊源，自幼耳濡目染，深受古琴艺术熏陶，得其父指点，琴艺精湛，德艺双馨。奶奶的古琴演奏技艺、教学态度以及为人处世之道深深影响着我。奶奶常对我说“为人，为琴，为事”，简短的三个词语告诉我古琴不只是演奏技艺的展现，而首先是为人心性的修炼，最后才可能领悟古琴艺术的深邃与博大，成就一番事业，传承古琴艺术，弘扬传统文化。

为人，尊师重道

        当年去扬州学琴，走进牛奶坊小巷，每次叩开奶奶家门，奶奶总是热情的把我让进屋里，让我坐下，然后第一件事就是给我倒杯茶。奶奶端茶杯的手会有点抖，我执意自己来，可那是坚决不会被允许的。奶奶说“待客一杯茶，这是礼数。你大老远的坐汽车赶来，三四个钟头，不容易！”我很感动，和蔼可亲的奶奶首先把学生视做客人，待徒似亲朋，这可以说是一节纯朴而真挚的礼仪课。

        “从淮安来扬州跟我学琴，你能坚持吗？”这是奶奶问我的第一个问题。“我能！”我赶紧坚定地回答，生怕奶奶不肯收我。我明白奶奶是在提醒我学琴必须持之以恒，不可三分钟热度，不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。事实我也用接下来三年每周不辍、风雨无阻的坚持兑现了我的承诺，证明了“我能”。奶奶还要求学习要认真，精益求精，不可浅尝辄止；要谦虚，学无止境，不可一瓶不满半瓶晃荡。

        第一节课奶奶特别告诫我要“尊师重道”。一日为师，终生为父，要懂得感恩，敬师如父母，这是中华文化的优良传统。奶奶教导我说：“你学好琴将来也会去教琴的，若不尊师，何为人师？”老师不仅是知识的传授者，更是人生道路上的引路人。尊师重道不仅是对老师的感恩，更是对知识和智慧的敬畏。无论何时，无论何地，无论在学习、工作还是生活中取得多大的成就，都要记得老师传道授业之恩情。

为琴，严谨严格

        用心、细心、耐心，严谨严格，这是每一位受过奶奶教育的同门对其教学态度、教学风格的一致感受。

        奶奶的教学无比用心，充满了一位慈祥的老人对后生的关爱和对古琴艺术的热爱。奶奶的“唱弦”教学方法堪称一绝，教学时边弹奏边唱弦，唱出所拨琴弦以及一些指法动作，这一方法不仅便于学生学习跟弹，同时让学生熟悉琴曲的音高、气口、节奏、旋律等，趣味十足，不觉枯燥，更增初学者对古琴的浓厚兴趣。这一独特的教学形式，也充分体现了传统的口口相传、口传心授教学方法的好处和优点，不折不扣，原味传承。

        奶奶的教学非常细心，细致入微，从基本的手型指法，到琴曲一字一句的讲解示范，一丝不苟。这为我后来古琴的学习与演奏打下了坚实的基础，养成了良好的弹奏习惯。奶奶的细心让我在学习过程中少走很多弯路，也培养了我对细节的关注、处理和追求，不粗枝大叶，精益求精。这种态度不只是对待古琴的学习，也融入日常工作、生活之中。

        奶奶的教学极其耐心，循循善诱，不厌其烦。此前，我自学了不少乐器，基本都能很快上手，歌曲乐曲只要会哼唱或者有谱就能演奏。可古琴自学几年未果，终不得法，摸不着门径，还留下了许多不讲究、不规范甚至错误的手型指法，改起来很难。奶奶就手把手耐心的指导，反复演示，不时提醒，似在慢慢扶正一棵长歪了的小树苗，那情景历历在目。琴曲的弹奏更是需要无数次的练习和长时间的积累，开始的时候记不住，奶奶弹一句，我跟着学一句，特别是不看谱，没有一定量的训练，很难顺畅的弹下来。奶奶带着我一遍一遍的弹，直到能跟上合上为止。正是奶奶的耐心让我有了信心，使我在遇到困难时不气馁，一个个克服，一点点提升。

        奶奶的教学严谨严格，强调打牢基础的重要性，循序渐进，不急于求成，慢就是快，快就是慢，欲速则不达。在奶奶给我上课的这张照片中可以看到，课桌上除了两张琴和一块搽琴的丝巾，别无一物。没有琴谱，没有纸笔，更别说录音笔、手机，全凭脑子记，尽可能留下老师的一举一动，一音一韵，严格按照奶奶的示范学习。一字没弹好，不学下一字；一句没弹好，不学下一句；一段没弹好，不学下一段；一首没弹好，不学下一首。一曲《平沙落雁》我足足学了将近一年的时间。如此，学一点成一点，叠加累积，循环往复，逐步提升。（留意图中椅子上的两个茶杯了吗？一杯是奶奶的，一杯是奶奶倒给我的。感动依旧，泪目！）

        现代科技进步了，通讯发达了，交通便捷了，手机、计算机、网络、多媒体、AI等信息技术迅猛发展，可供参考的资料多了，琴谱多了，音频视频多了，学琴的途径多了，学琴变得越来越方便了。这些资源如果能够正确的、合理的、恰到好处的应用，的确会给我们的学习带来很多帮助，收到良好的效果，否则也会让我们产生越来越多的依赖，甚至是养成惰性，特别是一定程度上导致古琴演奏及教学中的古法与传统的丢失，少了师承。万不可忽视课堂上老师讲解和示范，而且许多细节处理手法需由意会，须边听边看边动手，多听多看多感悟，要在课堂上真正弄懂学透。经常会听到学生说“等下课回家好好练”，是的，课后是要好好练，但前提得在课堂上确确实实的掌握才行，否则下课回家练什么？怎么练？练对了，越练越好；练错了，不如不练。因此，要倍加珍惜宝贵的上课时间，不然与自学、瞎摸何异？

    教学中经常会遇到学生问：“老师，我弹的怎么不好听的呢？我怎么没你弹的好听的呢？”每每此刻，就不由得想起我学琴那会儿又何尝没有过类似的困惑，我也曾同样这么问过奶奶。于是，我就照搬奶奶当年给我的回答，“你先不要跟我谈好听不好听，每首曲子你弹够一千遍，我们再来论好听不好听。”貌似简单的话语，仔细推究，严谨而富有哲理，量变才可能会质变。所谓“操千曲而后晓声”，“书读百遍，其意自见”，“我亦无他，唯手熟耳”，九练九熟，熟能生巧。即使现在，一首曲子如果练的不到位，我也仍然不会弹的好听。会弹与弹好是完全不同的两个境界，好听的前提是弹好，而弹好的前提是弹对、是勤学苦练。

        奶奶严谨严格的教学态度，宝贵的教学经验和方法，言传身教，潜移默化，给予我系统化的思维和方法，并在我的教学过程中得到了充分的应用与发挥，形成了对自己高标准、严要求的行为守则，让我明白真正的学习不仅仅是掌握技能，更是培养一种态度和精神，这种态度和精神时刻引领着我在学琴、练琴、教琴的琴学之路踏实前行，让我受益终生。

为事，尽责担当

        奶奶是位负责任、有担当、对古琴有着深厚情怀的老人，把古琴的教学传承视为己任。在教授学生学会弹琴的同时，还不忘教导学生将来学成后也能传承古琴，代代存续。

        奶奶常对我说“用心学，用功练，将来你要把古琴在淮安传承下去（奶奶方言说haki）”。“淮安早年也有不少弹琴的人，有过山阳琴派，夏一峰就是山阳琴派的代表人物，我教你的琴曲《良宵引》就是夏一峰传谱”。“他是位道士，后来去了南京，跟我父亲交往很多，常在一起弹琴。当时他们都在‘南京乐社’，同一些琴家经常在社会上公演”。由此，奶奶还给我讲了好多的琴界轶事，要我多关注了解古琴历史，多探索研究古琴文化；讲述古琴的各个流派代表人物、代表曲目等，拓展我的眼界见识，希望我能广泛学习，博采众家之长，继承发扬传统，师古又不泥古。奶奶尤其强调，从能力上要不断提升自己，打铁须得自身硬，不误人子弟；从态度上要认真尽责，“教不严，师之惰”，不得过且过，这样才能保证教学的质效，才会有一个良性、稳健的传承。

        奶奶年纪大了，后来把我交到其子广陵琴家刘扬先生门下，并叮嘱好好教我，把我带好。于是，我又跟随刘扬先生继续学琴，习得《泣颜回》《山居吟》《忆故人》《梅花三弄》《樵歌》等琴曲数操，受教颇多，受益匪浅。然我终觉未及广陵琴学之皮毛，习艺未成，远远未臻化境，至今不出师门。其间，我还曾得到奶奶的外孙女赵烨老师的指导，也常向其孙刘樵师兄请教，一家都是我的老师。甚为有幸，感恩不尽！

        回顾奶奶的日常教学过程，从教学态度、教学内容、教学方法、教学愿景，从教如何学会弹琴，到将来再如何去教会别人弹琴，方方面面，可谓完善的古琴传承体系，成为我的古琴教学范本。

        在奶奶的教导和感召下，我也将古琴作为自己的毕生事业和追求。用心学琴，用功练琴，深入研究广陵琴学，参详各家琴谱典籍，不断提高自己的古琴演奏技艺，在坚持不懈地学琴、练琴的同时，通过公益讲座、培训展演、视频网课、带徒授艺、古琴进校园等形式多样的开展古琴教学普及活动，把广陵琴风带回淮安大地传承发扬，受众不计其数。2009年创立淮安市山阳古琴社，2012年正式注册，业务主管单位淮安市文化广电和旅游局；2013年成立淮安市古琴学会；2014年山阳琴社成功申报淮安市非物质文化遗产保护单位，同年注册淮安市淮阳古琴馆；2019年协办江苏艺术基金2018年度资助项目古琴文化艺术传承人才培养（淮阴师范学院音乐学院申办），编著出版《调弦入弄·古琴基础教程》，同年获淮安市非物质文化遗产代表性传承人命名；2023年山阳琴社成功申报古琴艺术江苏省级非物质文化遗产保护单位。众多古琴爱好者纷至沓来，交流研习，拜师学艺。不同时期演奏录制琴曲音频视频两百多首，在各大主流音乐平台、教学平台等网络媒体发布分享，并将持续更新，深得广大琴友网友点赞好评。耗时五年，打谱、移植、整理琴曲三百首，编撰琴谱，付梓在即，献礼恩师百年诞辰。

        现如今，我可以无愧的告慰恩师，弟子没有辜负您的栽培与厚望，努力精进；铭记您的谆谆教诲，“为人、为琴、为事”；践行您的殷切嘱咐，不仅在淮安把古琴传承下去，而且您的再传弟子已遍布全国各地乃至海外，开枝散叶，传承您的琴艺，传播您的智慧、品格和精神！

        落其实者思其树，

        饮其流者怀其源。

        不忘师恩！

        千古传承！